Curso taller híbrido que combina un modelo de enseñanza-aprendizaje mediante la exposición de contenidos teórico-conceptuales con ejercicios prácticos.
Se desarrollarán 4 sesiones online y una sesión presencial.
Estrategias de divulgación científica para investigadores
20 horas: 8 virtuales, 4 presenciales y 8 de trabajo autónomo.
Sobre este curso
La ciencia y la tecnología son los pilares de las sociedades modernas. En las universidades, centros de investigación y laboratorios se produce y reproduce conocimiento científico, que se transmite entre pares académicos. Sin embargo, este conocimiento científico también debe ser divulgado a la sociedad, quien lo requiere para resolver problemáticas de su vida diaria.
Por eso es importante desarrollar actividades para divulgar el conocimiento científico entre diferentes actores sociales, que no son necesariamente expertos en estos temas. De esta forma, se fortalecerá a la cultura científica en diferentes públicos, que tendrán acceso al conocimiento científico.
Metodología
Duración
Duración
20 horas: 8 virtuales, 4 presenciales y 8 de trabajo autónomo.
Horario
Clases virtuales: 14 - 16 - 21 y 23 de enero, de 11h00 a 13h00 / Clases presenciales: 24 de enero, de 09h00 a 13h00
Modalidad
Hibrido
Profesor
Profesor(es)
Sofía Cabrera Espín
PhD.
Máster en estudios sociales de la ciencia y tecnología.
Luis Marcano S.
Dr.
Docente de la Facultad Medicina.
Contenidos
La divulgación científica. Importancia y contextualización
- ¿Por qué divulgar ciencia?
- ¿A quién divulgar?
- Explorar la relevancia de la divulgación científica en la sociedad actual y su impacto en la percepción pública de la ciencia.
- Analizar los motivos y beneficios detrás de la divulgación científica.
- Identificar los diferentes públicos objetivos y adaptar el mensaje científico a sus necesidades y niveles de comprensión.
Destinatarios
Comunidad de docentes e investigadores de la Universidad del Azuay.
Inversión
Inversión
Docentes UDA
$ 60,00